2023年11月23日上午，赵巷幼儿园顺利举办了“主动玩 自主学——主题背景下幼儿个别化学习活动设计与实施”教师学科研修基地活动。青浦进修学院教研员崔老师带领研修基地成员、56号种子团队成员约50人参与了本次的观摩研讨活动，通过多种形式的学科研修，共同探讨并分享幼儿个别化学习的丰富经验。
      老师们陆续到场签到后，赵巷幼儿园盛老师对活动流程及观摩安排做了详细的介绍。活动开始后，老师们分批错班观摩幼儿个别化学习活动现场，活动现场，孩子们积极投入，能借助各类材料进行大胆表达表现，区域间的联动更是激发了幼儿与同伴间的互动交流、沟通合作，呈现出了较好的主动玩、自主学的愉悦状态。观摩结束后，在盛老师的带领下赵幼老师们围绕从“操作工”到“活动家”的转变历程展开了深度的教研探讨，观摩的老师们也阐述着在个别化活动中观察到的材料的投放、幼儿的支持策略等方面的观点与想法。
      研讨后，赵巷幼儿园庄老师分享了案例故事《小兔子的故事》。她以幼儿对兔子的兴趣为起点，对问题点进行了归类和梳理，聚焦他们的已有经验，设计结构性的问题，引导幼儿深度探究，创设真实情景，激发孩子们更多的探索可能性。

    最后崔老师对此活动做总结，崔老师肯定了今天活动的成效，并带领我们再次梳理了个别化学系活动的五个要素：一是学习的内容、学习的路径、学习的方式、学习的经验和学习的主体，体现幼儿的主体地位，激发和维持幼儿学习的动机。最后，崔老师期待后续有更多的同伴加入到我们的学习团队，攻克一座座教育的堡垒，成为更优秀的教师，成就更优秀的孩子。